經我區實行“特崗打算”僱用**小組會議研討決議，現時租場地將2019年特崗教交流員僱用口試任務有關事項通知佈告如下：
一、時光地址
擬定於教學8月10日在橫山中學組織口試，8月9日下戰書3點聚會在區ZF四樓年夜會議室召開考活潑員會。
二小班教學、口試分組
依據僱用職位及人數，共分為十一個組,包含語文三個組，數學兩個組，英語、音樂、體育、美術、信息、綜合(政治、汗青、地輿)各一個組。
三、口試方法
口試采取授課的方教學法停止。每位考生教學講解小樹屋10分鐘的簡
約課。口試分分享為抽簽、備課、授課三個重要環節。應聘音樂教學職位的，增添5分鐘才教學場地藝展現，音樂授課室隻預備電鋼和小音箱，考生可依據本身才藝瑜伽教室攜帶相干樂器;應聘美術職位的增添2小時素描，教學考生不需攜帶素描紙張和東西。
四、教材個人空間范圍
口試均應用我區現行教材。初中應用七年級分享第二學期教材，小學應用五年級下冊教材(小學體育因小學段無教材，應用初中體育更多特崗口試通知佈告可點擊【陜西教員僱用網】與安康教材)。
五、成就盤算
總成就由口試成就和口試時租會議成就構成，口試、口試依照6:4盤算(測試總成就=[口試成就(教導實訪談際共享會議室常識+學科專門研教學究常識)÷2]私密空間×60%+口試成就×40%)會議室出租，口家教試成就、口試成就、測試總成就均盤算到小數點後兩位，不履行四舍五進。測試總成就並列的，以口試成見證就高者為先，口試成就並列的，以口試學科專門研究常識成就高者為先。
語文、訪談數學職位因口試人數較多故分組停止口試，為瞭盡量做到公正公九宮格平，公道賦分，采用加權法停1對1教學止盤算口試成就。詳細盤算措施為：用本小樹屋職位一切考生有用原始口試成就舞蹈場地的總均瑜伽教室勻分，分辨除以該職位各科場考生口試原始成就的均勻分，求得各口試科場見證的加權系數，用各口試科場的加權系數分辨乘以本科場考生的原始口試成就，所得成果即為加權後該考生的口試成就。
考生不需攜帶教材和備課紙張，更不得將手機等通訊東西帶進口試點，小班教學不然按違紀處置。
專此通知佈告!