踏進這個敞亮繁複的傢，天然光線灑進室內，使全部空間顯得加倍寬闊和純潔。
底本是3個房間2個廳的格式，空間現實上都很是小，所以我們將3個房間改為2個房間，應用過剩的空間樹立瞭蘊藏室和更衣室，同時將2個衛生間改為1.5個衛生間，將騰出的空間都用在瞭客堂和餐廳上。
小樹屋
基礎數據
室內約80平米 / 格個人空間式2房2廳1.5衛 / 棲身人數2年夜1小
屋主需求
– 盼望營建幹凈簡練的場景
– 器重運動空間，房間隻用於睡覺，可以減少
– 計劃完美充分的收納空間
1. 玄關design：
design師在玄關區域教學場地決心營建瞭一個灰玄色的過渡區域，經由過程明暗、封鎖與開放的感到，與全部純白色的傢居構成對照。
黑盒共享空間內除瞭暗藏式穿鞋椅，還順次設置瞭玄關平臺和電子衣櫃；鞋櫃、衣帽櫃等也都安排在進口處，與電視墻相連，構成一個全體的視覺後果。
餐廚design：
廚房采用原有的結構，將摒擋臺向內涵伸，轉變瞭本來的孤立地位，與客堂相連，同時餐桌也與臺面相連，使餐廳與客堂平行存在。
伸縮餐桌Z長可以睜開210厘米，收起後約為110厘米；無論是一傢三口用餐仍是6-9時租人聚首，都可以不受拘束切換。桌子的支腳采用圓管鐵件，斟酌到居傢平安。
餐桌也可以用作任務桌。早晨回傢後，燈光會帶來很是九宮格分歧的舞蹈場地氣氛，這種復合空間的彈性在傢中得以1對1教學展示，天花板掛鉤可以降下女兒Z愛好的秋千和活動練習繩，營建出一個生涯化的場景。
廚房依據兩人同時通行動基準，采用瞭L型摒擋臺，小班教學銜接冰箱和電器櫃，並在與兒童房共享的墻上添加瞭隔音棉，削減樂音和熱源。
教學
為瞭完成“收納”主題，電器櫃內可以拉出延長平臺，便利姑且放置碗家教場地盤，櫃子外部還應用瞭多種特別五金配件，例如japan(日本)制的下拉五金，使吊櫃的高度更高，Z年夜限制地進步全體後果。
3. 客堂design：
經由過程天花板上的L型折板和磁吸燈，界說瞭客堂的范圍，聚焦視野，將眼光投向窗外，加強瞭空間感，同時將空協調全熱交流等裝備暗藏起來，不占據視覺空間。
客堂稍微畏縮，以騰出更寬家教場地闊的面積，並發明出窗邊的特別空間，計劃成瞭除濕機和電電扇的角落教學。
主臥design：
經由過程滑門的開合，公私界限變得含混，design師決心防止傳統門框的設置，使臥室在完整開放的狀況下顯得加倍寬廣。
主臥固然不年夜，但與生涯方法完善契合。落地床架和無縫塗料的應用為簡練的場景註進瞭多效能性，而內凹式床頭櫃則奇妙天時用瞭隔墻的厚度，實行瞭簡化design的精華。
更衣室design：
更衣室以奶茶色為主色彩，輔以木質平臺，L字形聯合瞭打扮臺和飾品櫃，吊衣桿和抽屜之間的間距也更年夜，便利將來添加儲物盒，擴大收納空間。
在玫瑰金鍍鈦分享吊衣桿上裝置瞭照明燈條，營建出有序的全體感到。即便櫃子裝滿瞭衣物，也不會顯得混亂無章。
小孩房design：
因為面積較小，design師采用瞭垂直堆疊的修建伎倆，打造出多樣化的空間，將粉色閣樓design成瞭既可以作為機密基地又可以用於蘊藏的空間。
design師保存瞭部門原始高度，懸空建造瞭共享空間衣櫃和書桌，加重瞭搾取感，鄙人方還裝備瞭三臺變動位置推車，用於分類貯存玩具。
粉色盒體下方采用留白的處置方法，墻上添教學加瞭皮革軟墊和白板塗鴉墻，成為孩子們縱情遊戲的遊樂區域，將來還可以放置床墊，作為睡眠區域。
爬梯采用樓梯和鐵桿的聯合情勢，具有可變動位置性和收納彈性，當門路收起時，鐵桿可以釀成活動單杠，供給多重用處。
在屬於孩子們的機密基地中，design瞭幾何啟齒，如長型窗戶和圓形窗口，增添瞭互動樂趣，經由過程窺視的角度帶來瞭窺測的樂趣，而方盒外隔間分享采用玻璃延長視野，銜接瞭公共空間和親子交通區域。
時租空間
瑜伽教室
主衛浴design：
衛浴區關於愛分享好泡澡的design師來說是Z主要的區域，是以將主衛浴擴展，從三件式擴大為四件式。
特制的2米長洗手臺知足瞭夫妻倆的鉅細瓶罐寄存需求，並在鐵框內部采用天教學場地然石資料，收邊做瞭倒角，確保易於乾淨；滑動式鏡櫃堅持瞭窗戶的采光和透風性。
因為design師對整潔有請求，簡練性是必不成少的前提。時租場地洗手臺下的啟齒design專門用於放置擦手巾，抽屜內設置瞭電吹風機插座，衛生紙抽取器也決心design得更深，以便放置備用衛生紙。
摒棄瞭外掛層板或置物架，僅應用隔間墻小班教學打造瞭壁龕櫃，櫃內還特殊design瞭斜角導水講座裝配，浴缸的弧度也停止瞭處置，以防止兒童碰撞，進步平安性。
客浴design：
客浴底本是三件式設置裝備擺設，此刻僅保存瞭茅廁效能，經由過程極小化的design，打造瞭一個寬闊的公共區域。
盡管客浴狹長，但效能齊全。窄長洗手臺整合瞭衛生紙盒和馬桶沖刷器，空中、墻面和不銹鋼水槽概況都應用瞭無縫環保塗料，進步瞭乾淨的方便性，並使空間在有形中顯得更年夜。
